Почему дети делают это назло?
Родителям часто кажется, что их ребенок непослушный и капризный, что его нужно приучать к дисциплине. Конечно, ребенка нужно воспитывать, но его не нужно дрессировать. Для лучшего понимания этих слов можно привести метафору с зоопарком. Так наверняка многие слышали о таком факте, что животные, рожденные и воспитанные в неволе, очень скоро погибают в дикой природе. Отсюда можно сделать очень простой вывод – детей нужно воспитывать, именно подготавливая к взрослой самостоятельной жизни.
Причины вредности
Часто родители сталкиваются с тем, что дети с ранних лет уже начинают совершать поступки назло родителям и всем окружающим. Почему у детей появляется желание похулиганить, и заставить родителей понервничать и поругать их? С одной стороны это нелогично – ведь именно за хорошее поведение дети обычно получают ласку, внимание, вкусности и игрушки. Тем не менее такое поведение не редкость и существует немало тому причин:
1. Эмоциональная холодность – она бывает настоящей, когда родители по разным причинам, бывает, скупятся на эмоции; и кажущейся, когда ребенку требуется большая эмоциональная отдача, чем родителю. Дети учатся правильным эмоциональным реакциям по родителям в первую очередь – именно поэтому им часто требуется избыточно эмоциональная реакция. Такое положение вещей может заставить ребенка совершать поступки, которые точно вызовут эмоции у родителей. Если ребенок внимательно смотрит на родителей и при этом что-то делает, что ему не разрешали – скорей всего проблема в недостатке эмоций со стороны родителей.
2. Игнорирование – оно бывает намеренное (психологический прием, когда родители не обращают внимания на то, что ребенок хулиганит, чтобы он прекратил) и естественное (ситуация, в которой родителям не интересно то, чем занимается ребенок). Даже домашние растения загибаются, если на них не обращают никакого внимания. Ребенку необходимо это внимание – так он чувствует себя ценным членом общества, именно с помощью внимания родители дают ему возможность стать взрослым человеком с нормальной самооценкой.
3. Упрямство и бескомпромиссность – это всегда дорога к конфликту. С ребенком не следует вступать в прямой конфликт, т.к. силы неравные. В конфликте взрослый либо сделает по-своему и покажет, что решает тот, кто сильней; либо уступит и покажет свою слабость, пошатнув свой авторитет. В проблемных ситуациях нужно всегда находить третью сторону – взрослый и его ребенок должны оказаться на одной стороне против общей проблемы. Именно тогда проблему можно будет разрешить правильно. Например, если ребенок в магазине захотел купить дорогую игрушку, а родители не хотят или не могут этого сделать. Для начала родители должны встать на сторону ребенка и выслушать его – почему ему так нужна эта игрушка. Затем согласиться, что он действительно прав, и что родители тоже хотели бы ее купить. Далее можно доступно изложить причину, по которой в данный момент это невозможно. В завершении вместе придумать решение – купить на день рождения, накопить мелкими суммами за определенные виды работы по дому и т.д.
4. Перфекционизм – порой родители так стараются подавать своим детям хороший пример, что пытаются показать, что они идеальны. Тем не менее, в таком случае родители не склонны прощать ребенку его ошибки, и сам ребенок, сравнивая себя с родителями, начинает занижать свои достоинства, и самооценка резко падает.
Все описанные выше ситуации могут привести к совершенно разным проблемам у ребенка. Ребенок растет как дерево. Если ему все время чинят препятствия во время его роста и развития, то он вырастет очень кривым деревцем, постоянно находясь в поиске лучшей жизни.